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          山東省菏澤市定陶區孟海鎮十大叛逆未成年戒網癮特訓學校實力排名一覽

          時間:2025-06-15 17:34:48 點擊:2

          叛逆

          山東省菏澤市定陶區孟海鎮十大叛逆未成年戒網癮特訓學校實力排名一覽

          1、勵心志學

          勵心志學:一家專業從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業技能學習的專門機構。在安徽合肥開設封閉式特訓青少年叛逆學校,針對青少年矯正,以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

          2、善一訓教育(辦學正規)

          善一訓教育(辦學正規):校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養成,以軍事化管理為輔助手段。堅持零體罰,不打碼體罰孩子,利用學校多年成功辦學經驗,發揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;博覽群書、誦讀國學經典,可使孩子積累海量的字、詞、句、章、史、理,從而提高孩子的語文水平,達到信手拈來的境界。

          3、圣賢教育(學校環境好)

          圣賢教育(學校環境好):專門針對10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學校勸退及已離校的學生等等,年齡超過18周歲的,或者情況特殊的學員,請直接電話聯系學校。常年招生,隨時報到,節假日不休息,全年365天不放假,培訓時間一般4至6月為一個培訓期。其中,中度學員培訓4個月; 重度學員培訓6個月;特殊學員延長10個月至1年。培訓形式,全封閉全寄宿,分階段分批次安排戶外拓展培訓,農村生活體驗和軍營生活體驗,專家教學,卓有成效的心理教育和能力訓練,以色列式體驗型教學結合傳統國學教育。

          4、水沫榕泉教育(家長認可)

          水沫榕泉教育(家長認可):青少年新聞實例講解,走訪貧困家庭,參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴, 從而受到啟發;教學條件:我們有優美的校園環境,及完善的教學設施,有助于孩子成長

          5、湘學教育(經驗豐富)

          湘學教育(經驗豐富):以強烈的社會責任感、科學化教育模式和專業的心理輔導,針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式,通過拓展訓練、農村生活體驗和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

          6、興華教育(學員評價好)

          興華教育(學員評價好):不打罵體罰孩子,利用學校多年成功辦學經驗,發揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;定期開展家長課堂,在問題根源層面上針對家庭關系和親子關系進行立體式調整 ,幫助孩子恢復社會功能,重建良好和諧的親子關系。

          7、旭陽教育(辦學歷史久)

          旭陽教育(辦學歷史久):課程宗旨:我們所有的課程旨在改變孩子所有的壞習慣,并不利于孩子成長的負面情緒,激發孩子的內在力量,發掘孩子的內在潛能和智慧,讓孩子自在而活,自然綻放;孩子到校后,心理老師進行一對一心理疏導,針對孩子叛逆網癮問題,對癥下藥,定制矯正方案。

          8、正苗啟德教育(本地靠譜學校)

          正苗啟德教育(本地靠譜學校):環境優美設施齊全:占地近20畝,包括教學區、生活區、辦公區、老師生活區、農業生產區、營銷管理區、文體娛樂區等七大區域,布局合理,十分便于學生開展各種學習活動。系長沙地區環境好,設施全的長沙特訓學校;小班制:每個班有12-15個孩子,確保每個老師有足夠的時間和精力跟孩子們通交流,進行細致化管理,能夠把工作做到細致深入。

          9、知恩教育(心理輔導專業)

          知恩教育(心理輔導專業):糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學為好學,變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化輔導課程,可參加考試,不影響升學,在孩子心理輔導、行為習慣矯正、素質教育同時,文化課程不落下。

          10、至善教育(軍事化管理模式)

          至善教育(軍事化管理模式):是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下,為幫助存在早戀、網癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。新葉教育是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構,是一所以國學教育為主,心理輔導為輔的綜合素質教育機構。

          叛逆

          選擇勵心志學叛逆教育的理由

          學習目標

          以學生為中心,以教師為主導,以教學質量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網癮、消費、厭學逃學、離家出走、與家長老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會適應不良、情緒障礙、結交不良社會朋友等不良行為習慣的青少年從一個不懂生活、不懂學習、不懂回報、不懂責任、沒有自信、沒有理想、沒有人生的邊緣青少年在迷失人生中找回自我,激發其責任心、進取心、愛心,培養其積極向上的生活態度。先求“成人”,再求“成才”。通過階段性教育轉化與同步文化學習等,使其健康正常地回歸校園及家庭。

          授課對象

          招收對象:我校常年面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現的青少年:

          1.自控能力差,手機依賴嚴重,沉迷于網絡游戲無法自拔。

          2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懶做,過于依賴父母及他人。

          3.厭學逃學、棄學輟學,缺乏學習動力,沒有學習。

          4.早戀,驕蠻任性、社會適應力低,喜歡結交不良社會朋友,夜不歸宿。

          5.親情冷漠,不懂得感恩,叛逆,與父母對抗,離家出走。

          6.人際關系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱等等。

          叛逆

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          有什么好辦法可以教育女孩,初二女孩叛逆怎么辦?

          1、要尊重孩子

          要像聽領導說話一樣聽孩子說話;有話要直接和孩子說,永遠不要說傷害孩子自尊心的話,不要人前教子;要充滿愛意地看孩子,不盯著孩子的成績單;為孩子所做的事情要適度恰當,不要過多和過少。

          2、學會表揚孩子

          表揚是一個使孩子建立自尊心和自信心的好工具,但是近三分一的家長卻認為表揚會讓孩子驕傲,“只要表揚的方式得當,就能起到很好的正面作用。

          3、及時鼓勵孩子

          無論在孩子失敗還是成功的時候,父母都應該多鼓勵孩子,給孩子重新再來的勇氣和再接再厲的信心。

          4、家長不要只盯著孩子的成績單。

          “如果你只盯著成績單,就會忽略孩子的學習狀態和心理成長,這對孩子的成長非常不利,也會破壞你與孩子間的親子關系。”從調查數據看,超過三分一的家長表示,自己的情緒跟著孩子的成績走。

          叛逆

          青春叛逆期的孩子都是半個大人,他們想脫離父母的管教,表面上反對父母的意見和觀點,而實際上內心深處,因為缺乏經驗和知識,又渴望得到父母的關愛。面對情緒多變的青春期孩子,最好的溝通方式,就是順著走,不硬碰、不嘮叨,主要以引導的方式交流、溝通。

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