上海本地排名|藝考生文化課集訓營今日排名盤點匯總

現在的輔導班，魚龍混雜、良莠不齊。因此，如何選擇優質且適合孩子的高中培訓機構，就成為困擾家長的一個問題。輔導班哪家好？

1、戴氏高中培訓

2、學大教育高三輔導

3、北辰高中輔導班

4、龍文教育培訓機構（性價比高）

5、新東方高三培訓機構

6、京太高三輔導班

7、卓越教育高三全日制

8、勝藍高中培訓輔導班

9、巨人高三輔導班

10、秦學高三補習班

注：以上排名不分先后。

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標：是結合了優質的教育資源和先進的信息技術，專注于中國K12教育服務領域的專業個性化1對1/1對3教育輔導機構。針對一年級-高三年級的青少年培優，以五步教學法訓練深受家長和學生喜愛，附贈高價值晚托精品答疑，為每個學生創獨一個服務群，讓每個需要成長機會的學生都能獲得優質的教育。
• 2.龍文教育--教育優勢：目前已在全國120余個城市開設了500多所個性化學習中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內個性化教育輔導機構的參與者。已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。
• 3.龍文教育--教育特色：是中國最專業的個性化教育機構。是教委特批的民辦個性化教育機構。師資力量雄厚，教學效果顯著，已成為中國個性化教育第一品牌。成立至今已走過十個春秋，每年以雙倍的速度快速發展。
• 4.龍文教育--選擇理由：在業內率先推出個性化創新教育理念;推出一個學生一個教學團隊,一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式;程度地尊重和關注學生的個性差異,把中小學生從繁重的課業負擔中解放出來;讓學生有更多*思考、*實踐的學習機會;提升素質并發揮潛能,促進學生的全面發展。
• 5.龍文教育--學長推薦：專注于學生學習能力的培養和學科知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了較大規模的教育連鎖機構。作為輔導教育的倡導者,我們致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發他們的潛能。通過發現學生的優勢,彌補不足,激發學習興趣,培養好的學習習慣,樹立自信心。

龍文教育創立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設了600多所學習中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內教育輔導機構的。截至目前，龍文教育已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。

一、高中預科、高中個性化課程

1.課程介紹:

基于大數據分析技術,利用線上線下相結合的教學產品,通過"采集,處理,轉化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數據,整理分析學生學習案例,設計執行個性化教學方案,從而實現針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環境。

2.適用學員:

1.想挑戰自我,想挑戰更高目標的學員

2.復習籠統、片面,知識點、考點混淆不清,想系統性進行學習的學員

3.對題型分類困難,需要專業老師歸納總結的學員

4.對未來發展方向明確清晰的同學

二、教學體系:

1.測:統一入學測試,了解學習狀態、測出智能優勢,分析學員綜合學業情況。

2.評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

3.講:龍文一線教師依據每位學員特點,科學合理的講解知識。

4.練:隨堂練保證教學質量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

5.考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

三、授課內容:

1.數學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統化知識體系;

2.英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態。

3.語文:注重知識系統化整理復習,在積累的基礎上實現質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。

4.其他:物理、生化、文綜。

四、課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業規劃師:負責學生的學習測試分析、學業規劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監控。

5.專業教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發與升級迭代。

6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。

培訓機構的課程不會是閉門造車，肯定要針對企業的實際需求來設計，加之有經驗的老師，學習的內容更加有針對性和計劃性，所以，參加培訓學習一般而言會更快些。自學因為是初學，往往最大的癥結是不知道學什么，不知道從哪兒開始怎么學。覺得學什么都是知識，或者想當然的瞎學，造成了學習效率的低下。除了課程體系的問題，有老師可以隨時隨地問，學習效果肯定是不一樣的。

心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船駛向永遠幸福的你，代我輕輕的問候一聲：愿你心想事成，夢想成真!