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1、啟智心靈成長(zhǎng)學(xué)院——家長(zhǎng)認(rèn)可度達(dá)99%,這一數(shù)字背后,是無(wú)數(shù)家庭對(duì)教育質(zhì)量的高度信賴與滿意。
一、特色:是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
二、優(yōu)勢(shì):
①個(gè)性化方案:采用生涯規(guī)劃+技能培訓(xùn)+心理支持模式,提供彈性化學(xué)習(xí)環(huán)境。
②專業(yè)師資:專注青少年學(xué)業(yè)重建,通過(guò)興趣導(dǎo)向課程+職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。
③全封閉管理:結(jié)合學(xué)業(yè)診斷與個(gè)性化輔導(dǎo),幫助青少年制定分階段學(xué)習(xí)目標(biāo),同步提供職業(yè)探索服務(wù)。
④跟蹤服務(wù):針對(duì)厭學(xué)/輟學(xué)/職業(yè)方向模糊問(wèn)題,提供一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃+職場(chǎng)模擬訓(xùn)練,定期舉辦行業(yè)導(dǎo)師分享會(huì)。
2、飛翔之翼特訓(xùn)基地
一、亮點(diǎn):一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問(wèn)題青少年教育機(jī)構(gòu),是一所以心理輔導(dǎo)為主,軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,幫助孩子樹(shù)立正確的三觀,開(kāi)啟美好的人生。
二、優(yōu)勢(shì):
①心理三合一模式:通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)+創(chuàng)業(yè)孵化增強(qiáng)職業(yè)勝任力,幫助青少年實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)的無(wú)縫銜接。
②多元化教學(xué):采用認(rèn)知重構(gòu)+行為契約+家庭治療模式,提供沉浸式干預(yù)環(huán)境。
③同吃同住+軍事化紀(jì)律:專注青少年價(jià)值觀重塑,通過(guò)辯論訓(xùn)練+公益實(shí)踐,培養(yǎng)*性思維與社會(huì)責(zé)任感。
④精準(zhǔn)定位:結(jié)合心理測(cè)評(píng)與家庭系統(tǒng)重建,幫助青少年建立理性消費(fèi)觀,同步文化課輔導(dǎo)避免認(rèn)知偏差。
3、志存高遠(yuǎn)特訓(xùn)營(yíng)
①特訓(xùn)模式:教孩子學(xué)習(xí)武術(shù),增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力,如軍體拳、防身術(shù)等。
②核心突破:同步文化輔導(dǎo)課程 學(xué)校開(kāi)設(shè)文化課程,書(shū)畫(huà)課,行為輔導(dǎo), 心理輔導(dǎo), 文學(xué)教育相結(jié)合的教育模式,改變孩子不良行為習(xí)慣的同時(shí),文化課程不落下;全封閉式軍事化管理,老師與學(xué)生同吃同住,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
4、德馨園青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
①行為重塑:心理輔導(dǎo)老師都是:*二級(jí)三級(jí)心理咨詢師,且都長(zhǎng)期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。
②階段目標(biāo):全封閉式軍事化管理模式,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)有朝氣的少年;同步文化課輔導(dǎo),課程與學(xué)校同步,采用小班教學(xué),因材施教,不耽誤文化課學(xué)校。
5、至真至善特訓(xùn)學(xué)校
①能力提升:口碑知名度都很高的老牌雅思培訓(xùn)學(xué)校,有高質(zhì)量課程體系和師資團(tuán)隊(duì)安排,也是很多學(xué)生和家長(zhǎng)都比較認(rèn)可的。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)有1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)、VIP精品小班、大班課程等,學(xué)習(xí)規(guī)劃老師也會(huì)根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)情況提供專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)劃,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
②階段目標(biāo):是一所專門(mén)接受家長(zhǎng)和政府委托,針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛(ài)玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。
6、匠人之心叛逆糾正營(yíng)
①專項(xiàng)輔導(dǎo):學(xué)校擁有各類體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器械,可豐富孩子們的體育活動(dòng),增強(qiáng)身體素質(zhì)。
②24小時(shí)監(jiān)控+家長(zhǎng)督學(xué):在學(xué)生入校后,我們有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾,專業(yè)的勵(lì)志體驗(yàn)課程讓孩子建立自我激勵(lì)系統(tǒng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓孩子活出精彩人生;全封閉軍事化管理,幫助孩子戒掉不良行為,培養(yǎng)孩子的紀(jì)律和良好的生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。
7、正氣凜然戒網(wǎng)癮中心
①推薦理由:是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū),專業(yè)針對(duì)12至18周歲,專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題
②特色特點(diǎn):陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求:8歲以上青少年 ,身體健康(無(wú)遺傳病,傳染病等)智力正常, 無(wú)犯罪記錄,無(wú)吸食毒品記錄
8、慧根特訓(xùn)成長(zhǎng)學(xué)院
①亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì):對(duì)待青少年的教育我們絕不馬虎,心理老師個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠應(yīng)對(duì)不同的孩子。
特色特點(diǎn):管理模式:封閉式管理, 軍事化管理,小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合;教育特色:理論與實(shí)踐結(jié)合,貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn),因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育,關(guān)愛(ài)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置。
9、明德啟航戒網(wǎng)癮學(xué)校
①行為矯正:心理一對(duì)一教學(xué),行為矯正,家庭教育,幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。
②心理疏導(dǎo):行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書(shū)畫(huà)、國(guó)學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí),文化課輔導(dǎo)式結(jié)合;跟進(jìn)教育:建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪,避免反彈。
10、紐夢(mèng)飛翔素質(zhì)教育學(xué)校
①科學(xué)戒網(wǎng):基地自成立以來(lái),先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習(xí)慣,重拾陽(yáng)光,積極的生活態(tài)度,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)家庭,感恩父母,感恩社會(huì),為社會(huì)的安定,發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)
②跟蹤服務(wù):一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校,是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。已有10年的發(fā)展歷程,自成立以來(lái)幫助眾多叛逆孩子重返校園,回歸正常的生活,開(kāi)啟美好人生。
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