重慶市排名強(qiáng)推特殊兒童語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

康復(fù)

現(xiàn)在部分孩子有語言發(fā)育遲緩，自閉癥，感統(tǒng)失調(diào)，構(gòu)音障礙，孤獨(dú)癥等問題自閉癥目前來講沒有非常有效的藥物進(jìn)行治療，推薦進(jìn)行專業(yè)、系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練，很多家長奔波多個城市為孩子做康復(fù)，那么哪家康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)不錯？

推薦康語康復(fù)

機(jī)構(gòu)針對譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童開設(shè)有專業(yè)的課程，詳情如下：

教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

一、課程內(nèi)容：

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練；

②氣息訓(xùn)練；

③20組音系開發(fā)

二、課程效果：

①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；徽莆?0組音系發(fā)音；促進(jìn)表達(dá)能力。

三、【兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)簡介】：

作為一家成立多年的特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)擁有多家校區(qū)，專業(yè)師資數(shù)百人，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)，九大專業(yè)評估體系,個別化1對1定制課程，機(jī)構(gòu)內(nèi)部課題教案，為孩子提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練。

完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時確保有效課題；全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。讓孩子盡快開口說話，大量仿說，掌握多種社交技巧，輕松融入學(xué)習(xí)生活。

四、【兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)招生對象】：

發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足的兒童

發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙的兒童

發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙的兒童。

發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙的兒童

準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童

重慶市排名強(qiáng)推特殊兒童語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.恩啟兒童康復(fù)

4.東方啟音兒童康復(fù)中心

5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可電聯(lián)文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

康語康復(fù)干貨分享

自閉癥兒童的行為特征，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

1、社交障礙：伴有不同程度的社交障礙，如不愿意與人交往，不僅是不愿意與陌生人交往，一旦看到陌生人，會出現(xiàn)回避、躲閃，甚至跑開的情況。即使是經(jīng)常陪伴在身邊的家人，兒童也不能與其進(jìn)行正常言語或目光交流。當(dāng)大人與自閉癥兒童進(jìn)行談話時，兒童不能與大人進(jìn)行目光對視，或不能與大人正常交談。大人發(fā)出指令時，兒童也不能正常完成；

2、語言障礙：伴有不同程度的語言發(fā)育障礙，甚至可能出現(xiàn)語言發(fā)育倒退，如2歲之內(nèi)，兒童語言發(fā)育正常，而2歲之后，原來能說的話逐漸變得不會說，或會說的話表述不清楚，出現(xiàn)邏輯混亂。部分兒童會自言自語，但自言自語說的話，別人聽不懂是何意思；

3、興趣缺失：興趣較單一，可能總是進(jìn)行一件感興趣的事情，如總是喜歡盲目滿地跑，或總是喜歡玩一樣玩具，反復(fù)拆裝。

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