時間：2025-05-12 09:38:24 點擊：6
1、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點
優(yōu)勢：教學設(shè)施齊全，有專門的拓展賽道，寬活的訓練操場，配備了教學所需的各種教學設(shè)備，圖書繪畫室、多媒體教室，配備了心理輔導(dǎo)中心、家庭教育活動中心等;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子進行一對一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥。
特點：作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學校，國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專家坐陣指導(dǎo)，*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊，與孩子同吃、同住、同訓練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護設(shè)施齊全。
目標：良心興辦特訓教育，愛心幫助迷途少年。
2、勵萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星
優(yōu)勢：簽訂合同保證輔導(dǎo)效果，教育團隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，發(fā)布學員在校即時照片，接受家長監(jiān)督，與家長聯(lián)手為孩子健康成長護航;農(nóng)村勞動體驗教育 學校定期組織學生進行勞動體驗農(nóng)活，親身感受勞動的辛勞的同時，指導(dǎo)生活不容易，懂得感恩。
特點：是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導(dǎo)、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。
目標：通過科學有效的綜合輔導(dǎo)方式，開設(shè)國學，禮儀，感恩，勵志，法制，書法，茶道，音樂治療等特色課程，結(jié)合適度適時的文化輔導(dǎo)和豐富多彩的戶外拓展以及社會實踐活動.
3、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學園
優(yōu)勢：心理輔導(dǎo)：在學生入校后，我們有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，專業(yè)的勵志體驗課程讓孩子建立自我激勵系統(tǒng)，揚長避短，讓孩子活出精彩人生;全封閉軍事化管理，幫助孩子戒掉不良行為，培養(yǎng)孩子的紀律和良好的生活習慣，引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。
特點：叛逆期孩子封閉式特訓學校奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學理念。用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。
目標：專門設(shè)置24小時全天候遠程監(jiān)控實時畫面系統(tǒng)，家長可以通過手機APP同步監(jiān)督教學，專業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴重網(wǎng)癮，解決嚴重厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，*傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果。
4、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營地
優(yōu)勢：全封閉軍事化管理：在孩子入學后，興華勵志叛逆不聽話孩子教育學校有專業(yè)的老師全程一站式教育教學與軍事訓練服務(wù)，全封閉軍事化管理教學;管理模式：作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化特訓基地，我們針對孩子叛逆問題采取嚴格的軍事化管理，旨在幫助孩子自律自強，教學科學生動。
特點：專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。
目標：實施特色教育還必須有相應(yīng)的“硬件”建設(shè)和經(jīng)費投入。沒有足夠的校舍和教學儀器及相應(yīng)設(shè)備，特色教育也無法開展，所以，作為學校應(yīng)全面實施規(guī)劃，多方籌集資金，給特色教育準備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運行機制。
5、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所
優(yōu)勢：專業(yè)教師團隊：配備專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓教官隊伍，全方位幫助孩子矯正叛逆心理;明令禁止教官老師打碼體罰孩子，引導(dǎo)孩子全方位的成長，讓學生學會尊重生命，感恩父母的養(yǎng)育，學會處理五倫關(guān)系，回報社會。
特點：是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。
目標：學校加強對特色教育的管理，強化各級職能；要成立特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的管理制度，明確工作計劃和目標，協(xié)調(diào)部門工作和專、兼職教師的工作，對教學研究、課堂教學、專業(yè)訓練、實習操作等，統(tǒng)一進行檢查、考核、實施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵競爭機制和評估機制，使之與學校的整體工作相適應(yīng)。
6、愛德思睿教育——綻放未來的光芒
優(yōu)勢：學校采用小班教學，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，幫助學員查漏補缺，激發(fā)學習興趣;安全保障：實行軍事化、人性化管理。孩子在學校接受教育期間，老師、教官與學員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長可以24小時遠程監(jiān)
特點：配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。
目標：特色教育培養(yǎng)目標的選定與計劃實施辦特色教育的首要問題是培養(yǎng)目標的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標，實際上也是確立學校*和發(fā)展的重點。有了重點也就有了學校工作的核心。
7、博思特教育——學會堅持與勇氣，重塑自信
優(yōu)勢：同步小初高同步文化課輔導(dǎo)，小班教學，因材施教，培養(yǎng)孩子的學習興趣;定期舉行家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。
特點：多年的執(zhí)教經(jīng)驗的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學特色的素體教育集團，是全國十佳實施成長代幣制的特訓素質(zhì)教育集團！全國實施全程遠程透明安全辦學教育的素體教育集團！全國十佳實施分類式輔導(dǎo)的特訓素質(zhì)教育集團！
目標：定期組織學生開展軍事考核實踐活動，引導(dǎo)學生增強責任感和使命感，樹立正確的人生觀，價值觀.
8、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學府
優(yōu)勢：專業(yè)心理老師進行一對一心理輔導(dǎo)，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案，輔助以心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法;學校從小抓起，從細節(jié)嚴格要求每一位學生，軍營式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學會自理自立，高標準的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習慣。
特點：針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。
目標：作為專業(yè)的封閉式叛逆基地，勵心志學針對孩子問題個性化輔導(dǎo)，一對一咨詢、團體思根輔導(dǎo)、沙盤治療，房樹人繪畫，尋陀羅繪畫，心靈療俞繪畫。
9、善一訓教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方
優(yōu)勢：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥。定期開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系;全封閉式軍事化管理保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣，24小時遠程視頻監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，讓家長放心。
特點：作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校，辦學十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學生家長及社會的一致好評。
目標：感恩勵志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發(fā)學生責任意識、自主意識的一種教育方式.
10、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地
優(yōu)勢：定期開設(shè)家長課堂：開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系;同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學，因材施教，幫助學員查漏補缺，激發(fā)學習興趣。
特點：堅持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理;禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系。
目標：開設(shè)同步文化輔導(dǎo)課程，可參加考試，不影響升學，在孩子心理輔導(dǎo)、行為習慣矯正、素質(zhì)教育同時，文化課程不落下。
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