時間：2025-05-12 09:27:00 點擊：2
1、護航教育——網癮少年的智慧重生之地
優勢：文化同步教學：按國內教學大綱實訓、上課，突出文德兼備，旨在讓學生達到品德優先;做為一家正規軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業的軍事訓練項目，及軍事化管理模式，培養孩子良好的軍事作息生活習慣。
特點：孩子入校，教官、心理老師，會對對孩子心理狀況一對一分析，幫孩子制定專業的矯正轉化方案。
目標：學校采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，查漏補缺，激發學習興趣。
2、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點
優勢：禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，運用心理輔導+行為訓練矯正孩子的不良行為;學校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅毅品質，學會責任擔當, 培養家庭責任感。
特點：教孩子學習武術，增強體質和自我保護能力，如軍體拳、防身術等。
目標：孩子到校后，專業心理導師對其進行一對一心理輔導，深入孩子內心，找到孩子的叛逆網癮原因，對癥下藥。
3、勵萱教育——網癮治療領域的璀璨新星
優勢：培養心態和學習興趣，讓孩子懂得尊重長輩、孝順父母。學會正確的學習方法和為人處事。培養領導能力：角色互換、學會承擔、分享、組織、總結。標準規范的軍營生活和軍隊訓練模式，讓孩子學會*，寬容，團隊合作;禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經驗，幫助孩子戒掉不良行為習慣。心理導師進行一對一心理輔導，深入孩子內心，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案。
特點：心理輔導老師都是:*二級三級心理咨詢師，且都長期從事青少年素質教育事業。
目標：24小時遠程視頻監控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設家長課堂，家校聯動，引導家長的自我成長。
4、至善教育——啟迪心智網癮戒除學園
優勢：同步小初高文化課輔導，興趣班，因材施教，針對性輔導，小班教學，不耽文化課學習;通過學習國學，讓孩子從小明白孝敬父母、親人，尊重師長的道理，建立“仁、義、禮、智、信”的傳統美德。
特點：學校擁有各類體育設施和運動器械，可豐富孩子們的體育活動，增強身體素質。
目標：經教育局、民政局、衛生局、物價局等政府部門聯合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學校。
5、志和教育——挑戰極限網癮矯正營地
優勢：為了解決家長不必要的擔心，如家長想了解孩子實時情況，心理老師會及時給予拍照或者視頻發送;軍事化管理，讓他們擁有良好的行為習慣和衛生習慣，在離開學院后能更快回歸家庭、回歸學校。
特點：對待青少年的教育我們絕不馬虎，心理老師個個經驗豐富，能夠應對不同的孩子。
目標：學校專業從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導的專門機構。學校常年面向全國招收有網癮、早戀、叛逆及厭學等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。
6、020叛逆教育——溫馨家園網癮戒治所
優勢：孩子到校后，心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。透明化管理，24小時遠程視頻監控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學;學校定期邀請社會各領域專家、學者進行心理知識、專業知識、法律常識、道德常識以及行為規范等專題講座。增強孩子的法律意識，讓孩子們成為一個知法、守法、懂法的人。
特點：心理一對一教學，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質群面提升。
目標：學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國31個省、市、自治區的有網癮、厭學、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習慣和不健康心理的青少年，進行行為矯正、心理輔導、思想教育和文化補習，在學校多年的成功教育模式下。
7、愛德思睿教育——綻放未來的光芒
優勢：軍事化管理 擁有令行禁止、雷厲風行的軍事作風， 改善拖拉懶散的壞習慣;師資雄厚：專業的心理輔導老師與教官、輔導老師與學生同吃同住，24小時響應家長需求。
特點：基地自成立以來，先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習慣，重拾陽光，積極的生活態度，熱愛學習，熱愛家庭，感恩父母，感恩社會，為社會的安定，發展作出了應有的貢獻
目標：擁有一支經驗豐富的心理專家、心理咨詢師、教導員、生活輔導員等優秀的師資隊伍，致力于青少年素質教育項目的研究工作，對孩子進行一對一心理輔導、挫折教育、賞識教育、快樂學習，老師與學員實施“三同重塑”教育方式，與學生同吃、同住、同學習，亦師亦友。
8、博思特教育——學會堅持與勇氣，重塑自信
優勢：零體罰教育：針對青少年叛逆網癮問題，我們拒絕打罵孩子，主要實行軍事化管理與素質教育來幫助孩子改變，采用零體罰教育;開設有家長課堂，家校聯動，教會家長如何與孩子溝通，構建和諧親子關系。
特點：基地理念“責任素質、專業、價值、安全”的教學理念，軍事化管理、拓展訓練、農村生活體驗和感恩教育，堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養成“五會”、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人
目標：本著教育是一種深沉的愛，好的教育是從孩子一生的發展角度做工作，從呵護與感化孩子心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發展狀態，解決孩子的成長煩惱，提高孩子的心理素質，育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。學校現有教職員工40人，其中行政管理人員6人、心理輔導老師團隊18人，軍事教官12人、生活老師4人。
9、紐特教育——叛逆戒網癮的至高學府
優勢：師資雄厚：針對叛逆逃學厭學孩子學習方面，聘請專業文化課教師，同時教師將自身多年在學習技巧和學習方法上的經驗與學生們進行分享，充分提高學生的學習自理能力;學員畢業離校后有免費的后勤跟蹤服務，學員出現反彈，免費回基地接受再教育。
特點：特長教育，激發自我滿足與成就感，擺脫網癮的束縛。
目標：國學教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本，以傳統文化為載體，通過音樂 文獻等傳授予孩子，旨在為孩子培養正確的價值觀和道德準則。
10、善一訓教育——網癮少年夢想起航的地方
優勢：學校主要針對各類沉迷網癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。叛逆少年游戲網癮戒除學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓學校的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內容。
特點：采取軍事化、全封閉管理，教學資質齊備，教育設施齊全，專業性強，專業師資居全國同行業前列，倡導“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應）、再輔導（針對性解決）、后培養（培養良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態）”原則，實現“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭，以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充，推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨，分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。
目標：我校經過多年的教育經驗秉承：“責任第一，方法第一，效果第一”的宗旨，銳意創新，學校逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。
面對難以駕馭的青少年叛逆問題，家長可以點擊左下方在線客服免費咨詢。幫助孩子逐步調整心理認知，平穩度過叛逆期。家庭成員的支持和幫助是孩子走出叛逆的重要因素。
