云南紅河戒網癮的學校怎么樣排名公布更新
一、善聆教育(師資不錯)
- 1.善聆教育(師資不錯)--特色分享:堅持“小學辦治,初中辦強,(職)高中辦精”的辦學方向,先后被市教育局評為“單項先進學校”、“特色教育辦學學校”、“連續三年縣級優秀學校”、市場監督管理局評為“誠信單位”、“全國民辦特訓教育先進集團”、“全國民辦特訓教育百強學校”、“中國百佳特訓名校”。
- 2.善聆教育(師資不錯)--推薦理由:學員畢業后的跟蹤輔導,為期3年,包括畢業后心理輔導、家庭教育跟蹤輔導、個別反彈學生返校再輔導等內容。
二、護航教育叛逆戒網學校
- 1.護航教育叛逆戒網學校--特色分享:實行封閉式、軍事化、人性化管理。接受教育期間,老師、教官與學員同吃同住同睡。
- 2.護航教育叛逆戒網學校--推薦理由:學員剛入校時,學校會安排專人24小時陪護,隨時安撫學員情緒。
三、明軒叛逆糾正基地
- 1.明軒叛逆糾正基地--特色分享:學員入校后,根據學員問題分配心理老師,學員的心理工作皆由心理老師負責。心理老師會建立微信群,與家長實時溝通孩子的情況。
- 2.明軒叛逆糾正基地--推薦理由:全封閉式管理,半軍事化教學,學校面向全國常年招生,主要針對孩子上網成癮、早戀、厭學、叛逆、親情冷漠等青少年成長問題開設的行為矯正學校,學校以心理輔導為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導、實地勞動體驗教育、系統家庭教育7大教學模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
四、華心戒網癮學校
- 1.華心戒網癮學校--特色分享:師生比1:18,主要招收10-18歲叛逆行為嚴重、網癮嚴重、心理問題嚴重的學生。
- 2.華心戒網癮學校--推薦理由:為了更好地教育學生,學校始終堅持以教育為導向,提升孩子的道德素質,挖掘孩子的內在潛力,讓每個孩子都充滿學習的信心和動力,教他們學會做人,做一個快樂的人。
五、破繭戒網學校
- 1.破繭戒網學校--特色分享:是一所把心理學和教育學相結合的正規初中封閉式叛逆學校。教學環境:教育教學設施先進,功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業實踐基地、運動場地等師資力量:訓練教官基本上都是退伍軍人,還有優秀的文化課老師,同時學校聘請了專業的心理老師、太極拳老師。
- 2.破繭戒網學校--推薦理由:專門針對8-18歲有網癮、叛逆心理、厭學、逃學,離家出走,家人冷漠和打架等不良行為和心理的青少年進行心理教育、行為矯正教育和思想教育。

六、志自強素質教育學校
- 1.志自強素質教育學校--特色分享:杰龍青少年戒網癮學校占地60畝,師生比1:40。學校主要以心理疏導、行為矯正、思想矯正和文化輔導為主,幫助青春期兒童在成長道路上保駕護航,為家長解決青春期兒童的教育難題。
- 2.志自強素質教育學校--推薦理由:現有教職工30余人,心理咨詢師、心理康復師、國學禮儀老師、文化老師、法制老師、營養健康師、軍拓老師等,對孩子進行心理輔導、思想教育、文化學習、行為矯正等教學管理。
七、立德志叛逆改正學校
- 1.立德志叛逆改正學校--特色分享:心理輔導基地、國學教育基地、生活體驗基地、軍訓拓展基地、職業技能校區、藝術培訓校區等6大基地與校區聯動。
- 2.立德志叛逆改正學校--推薦理由:專業性強,老師敬業認真負責,行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應俱全,在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程,解決孩子的思想及行為習慣問題,提高學生綜合素質。
八、碩果叛逆矯正基地
- 1.碩果叛逆矯正基地--特色分享:是一家正規的叛逆期全封閉管教學校,專業從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構,專注解決孩子叛逆網癮、厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁,情感障礙、網癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題,幫助孩子完美蛻變。
- 2.碩果叛逆矯正基地--推薦理由:學校采用小班教學,同步小初高文化課輔導,因材施教,查漏補缺,激發學習興趣。
九、博維特特訓學校
- 1.博維特特訓學校--特色分享:孩子到校后,專業心理導師對其進行一對一心理輔導,深入孩子內心,找到孩子的叛逆網癮原因,對癥下藥。
- 2.博維特特訓學校--推薦理由:24小時遠程視頻監控,實施透明化管理,家長隨時可以看到孩子在校畫面,定期開設家長課堂,家校聯動,引導家長的自我成長。
十、創德戒網中心
- 1.創德戒網中心--特色分享:經教育局、民政局、衛生局、物價局等政府部門聯合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學校。
- 2.創德戒網中心--推薦理由:經相關部門審批的正規特訓學校;師資團隊:集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才,勵志幫助有相關問題孩子的家長解決問題,幫助這些青少年重返校園,找到人生的價值和意義。
面對難以駕馭的青少年叛逆問題,家長可以點擊左下方在線客服免費咨詢。幫助孩子逐步調整心理認知,平穩度過叛逆期。家庭成員的支持和幫助是孩子走出叛逆的重要因素。