時間：2025-05-11 15:34:10 點擊：3
1、勵萱教育——網癮治療領域的璀璨新星
優勢：學員在培訓期間學校允許家長隨時到校看望孩子，也側面給家長承諾學校絕不會出現打罵體罰等行為;為了幫助孩子改正不好的行為習慣，我們有素質培訓、文化課輔導、心理輔導、感恩教育、勞動體驗教育的專門管教叛逆厭學網癮孩子的封閉學校。
特點：矯正學校專業從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執、厭學逃學、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉化教育
目標：自我成長、家庭幸福、事業成功、社會和諧的心理健康教育機構，主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生
2、至善教育——啟迪心智網癮戒除學園
優勢：學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段;實施24小時遠程監控系統，實施透明化的管理制度，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學，真正做到讓孩子安心改變進步，讓家長放心工作生活。
特點：全封閉式管理，讓孩子遠離外面不良環境，教官老師與學生同吃同住，保障孩子安全;全封閉式軍事化管理模式，軍事化管理培養孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養良好的生活習慣。
目標：管教模式新穎獨特，方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看，每一個孩子的叛逆現象都是不同的，此時在管教過程中要根據實際情況來進行設計方案，從而精準落實，在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施，確保叛逆孩子轉變效果。
3、志和教育——挑戰極限網癮矯正營地
優勢：定期組織學生開展社會公益實踐活動，引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的人生觀、價值觀;堅持零體罰，執行“心靈溝通--家庭治療--環境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。
特點：全封閉叛逆軍事化特訓學校采用的是全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養孩子紀律意識;二師資團隊強大：我們集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才，勵志幫助有問題孩子與家長，幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為，讓這些青少年重返校園，找到人生的價值和意義。
目標：專門針對問題青少年進行心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養為特色的專業教育咨詢機構。以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練，讓學生重返校園，成為社會有用的人才。
4、020叛逆教育——溫馨家園網癮戒治所
優勢：全封閉式軍事化管理模式，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養孩子良好的生活習慣;24小時遠程視頻監控，實施透明化管理，邀請家長督學，實時監控，監督孩子的轉變，讓家長放心。
特點：專業的心理輔導心理、品德、行為、國學、文化相結合的五位一體的教育模式，來教化孩子，進行行為矯正、思想教育和文化補習，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。
目標：致力于自我成長、家庭幸福、事業成功、社會和諧的心理健康教育機構，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。主要研究和實施方向
5、愛德思睿教育——綻放未來的光芒
優勢：全封閉式軍事化管理：孩子在叛逆戒網癮學校期間，老師、教官與學員同吃同住同睡，絕無打罵現象，家長24小時遠程監控;我們集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才，勵志幫助有問題孩子與家長，幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為，讓這些青少年重返校園，找到人生的價值和意義。
特點：嚴格的軍事化管理作為一家專業的叛逆少年軍事化管教學校，學校教育采取準全封閉準軍事化管理模式，師生同吃同住，切實保證學生在校的各種行為不脫離老師視線。在日常生活中，老師從點滴細微外關心和關愛學生，密切關注學生的思想變化，隨時和學生交流，談心。
目標：主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。
6、博思特教育——學會堅持與勇氣，重塑自信
優勢：興趣愛好培養：培養孩子興趣和愛好，對他的健康成長乃至一生，孩子的興趣和愛好可以成為他們的一種向上的精神支柱，有重要的影響和意義;孩子到校后，專業心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，針對孩子的叛逆行為，定制矯正方案。
特點：人性化的生活教育學校教育作為一家專業的叛逆少年軍事化管教學校因材施教，課余時間給學生做各項技能培訓。學校設有藍球、排球、羽毛球、乒乓球、武術、太極拳、廚藝、舞蹈、音樂、樂器、象棋、圍棋、國畫、書法等興趣班，培養孩子的興趣愛好通過孩子興趣轉移，重塑孩子的人生觀、價值觀、世界觀。
目標：經各級政府部門聯合審批、監督監管的正規軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。
7、紐特教育——叛逆戒網癮的至高學府
優勢：青少年素質教育學校入學就簽訂協議，保證家長利益。全封閉環境隔離，24小時監控讓你在家就可以看到孩子在校鍛煉情況，讓家長放心安心工作;師生陪同制度：采用師生陪同制度，這種關系能把師生雙方聯結在一定的情感氛圍和體驗中,實現情感信息的傳遞和交流。
特點：家校合一學校教育作為一家專業的叛逆少年軍事化管教學校從問題孩子和問題家庭雙重入手，全封閉式的教育咨詢方式，在家長的密切配合下，幫助叛逆少年逐步走出無知、迷茫和困惑，讓他們學會自理自立和自強自尊，學會交流溝通和團結協作，學會為人處事和感恩他人，學會好學上進和強身健體，學會崇美向善和奉獻社會。
目標：學校軍事化管理，老師教官學生同吃同住, 培養孩子紀律意識，提高自我控制力；專業1對1心理輔導：針對孩子問題個性化輔導,一對一心理咨詢，團體心理輔導，沙盤治療；行為習慣養成課程：從細節嚴格要求每一位學生學習生活，內務整理，生活方面學會自理自立，農村勞動體驗教育
8、善一訓教育——網癮少年夢想起航的地方
優勢：全封閉式軍事化管理培訓模式，教官老師與學員同吃同住，軍事化管理培養孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣;后期跟蹤服務：畢業學員有一到三年的服務期，若出現反彈，免費回基地再教育。
特點：是一家專業從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業機構。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題
目標：學校定期組織學生進行勞動體驗農活，指導生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學生法律意識，進一步深化法制教育，學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動：學校定期組織學生開展社會公益實踐活動，樹立正確的人生觀，價值觀
9、圣賢教育——叛逆少年蛻變為未來領袖的圣地
優勢：后期免費跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現反彈，免費回基地再教育;教學環境：教育教學設施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業實踐基地、運動場地，音樂治療室、心理輔導室、圖書館、陽光活動中心、室內訓練場等學習活動場所等。
特點：作為一家專業的青少年軍事化戒網癮基地，先后被有關部門評為“全國教書育人先進單位”“全國榮譽示范單位”“特殊教育貢獻獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽稱號。
目標：經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、網癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
10、水沫榕泉教育——重塑之星網癮戒治學院
優勢：由勵志特訓基地、特色文化輔導基地、職業技能培訓基地亂吵、社會實踐基地、農村生活體驗基地、拓展基地組成。學校以心理矯治、心理輔導、行為糾正、 生活養成為特色，師資力量雄厚。
特點：我們與每位家長簽訂委托培訓協議和安全責任協議書，多次得到家長和學員的高度評價。我們作為一家正規的叛逆學校，我們擁有一支“學為人師，師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。精于執教，精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學方案。注重激發學員自發的學習興趣，開發每個學員的潛能
目標：是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質教育機構。
面對難以駕馭的青少年叛逆問題，家長可以點擊左下方在線客服免費咨詢。幫助孩子逐步調整心理認知，平穩度過叛逆期。家庭成員的支持和幫助是孩子走出叛逆的重要因素。
