時間：2025-05-11 11:28:19 點擊：3
1、國瑾教育——網癮少年的終極救贖站
優勢：文化同步教學：按國內教學大綱實訓、上課，突出文德兼備，旨在讓學生達到品德優先;做為一家正規軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業的軍事訓練項目，及軍事化管理模式，培養孩子良好的軍事作息生活習慣。
特點：在改變青少年不良行為習慣的同時，青少年素質教育學校按教學大綱同步開設文化課程，讓學生在行為習慣改變的同時，學習不受影響，不耽誤學業;全封閉式軍事化管理，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養孩紀律性以及良好的生活習慣。
目標：用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內心，幫助孩子完成心理建設，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。
2、護航教育——網癮少年的智慧重生之地
優勢：禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，運用心理輔導+行為訓練矯正孩子的不良行為;學校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅毅品質，學會責任擔當, 培養家庭責任感。
特點：全封閉式軍事化管理培訓模式，教官與學員同吃同住，培養良好的生活習慣;定期開設家長課堂，家校聯動，學會與孩子有效的交流，引導家長的自我成長，為孩子健康成長保駕護航。
目標：堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執行“心靈溝通--家庭治療--環境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。
3、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點
優勢：培養心態和學習興趣，讓孩子懂得尊重長輩、孝順父母。學會正確的學習方法和為人處事。培養領導能力：角色互換、學會承擔、分享、組織、總結。標準規范的軍營生活和軍隊訓練模式，讓孩子學會*，寬容，團隊合作;禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經驗，幫助孩子戒掉不良行為習慣。心理導師進行一對一心理輔導，深入孩子內心，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案。
特點：全封閉式軍事化管理，養孩紀律性，培養良好的生活習慣，精神面貌煥然一新;安全的教學環境：訓練、生活的基本設施安全可靠，應急預案齊備，學員的衣、食、住、訓等安全責任到位。校區位于大學校園，通風、透氣、采光、取暖環境良好。
目標：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內心，作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理;禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內心，作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理，定期開設家長課堂，家校聯動，教會家長如何與孩子溝通，改善親子關系。
4、勵萱教育——網癮治療領域的璀璨新星
優勢：同步小初高文化課輔導，興趣班，因材施教，針對性輔導，小班教學，不耽文化課學習;通過學習國學，讓孩子從小明白孝敬父母、親人，尊重師長的道理，建立“仁、義、禮、智、信”的傳統美德。
特點：擁有一批專業的心理咨詢師，一對一專業心理老師輔導、優秀文化課和專業技能課教師及德才兼備、軍事素質過服硬的軍訓教官隊伍;開設有一對一心理輔導，迅速找到孩子的心理癥結所在，定制矯正方案，從源頭上解決問題。
目標：主要針對網癮、叛逆、古怪、逃學厭學、自閉、早戀、懶惰、抽煙、喝酒、打架、親情冷漠、離家出走、脾氣暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏計劃性和主動性等問題的青少年群體
5、至善教育——啟迪心智網癮戒除學園
優勢：為了解決家長不必要的擔心，如家長想了解孩子實時情況，心理老師會及時給予拍照或者視頻發送;軍事化管理，讓他們擁有良好的行為習慣和衛生習慣，在離開學院后能更快回歸家庭、回歸學校。
特點：學校開始24小時監控，透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學，讓家長放心;準軍事化管理：培養軍人品質作風。教官老師同吃住，陪伴式教學從細節開始轉變孩子。糾正不良行為習慣，培養孩子紀律意識，提高自控能力，懂得責任擔當。
目標：是一所針對網絡、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養、文化補習、著重親情培養的正規叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。可以隨時以電話形式或網絡溝通工具與我校安排的專業心理老師取得聯系；
6、志和教育——挑戰極限網癮矯正營地
優勢：孩子到校后，心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。透明化管理，24小時遠程視頻監控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學;學校定期邀請社會各領域專家、學者進行心理知識、專業知識、法律常識、道德常識以及行為規范等專題講座。增強孩子的法律意識，讓孩子們成為一個知法、守法、懂法的人。
特點：同步小初高文化課輔導，學校采用小班教學，因材施教，激發學習興趣;全封閉式軍事化管理模式，培養孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養良好的生活習慣，充滿朝氣。
目標：對于學生探望不再設定限制，實施安全透明化管理，讓在校學生家長隨時來校視察探望，化解憂心的同時也提升了親情，可以改善親子關系和家庭矛盾，是一件兩全其美之事;全封閉式軍事化管理模式，老師學生同吃同住，保障孩子安全，培養孩紀律性，改變懶散的生活習慣，提升孩子的精神面貌。
7、020叛逆教育——溫馨家園網癮戒治所
優勢：軍事化管理 擁有令行禁止、雷厲風行的軍事作風， 改善拖拉懶散的壞習慣;師資雄厚：專業的心理輔導老師與教官、輔導老師與學生同吃同住，24小時響應家長需求。
特點：校由教育局監管、正規民辦學校，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全， 各部門備案齊全，合法合規，家長更放心;后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現反彈，免費回基地再教育。
目標：采用以心理輔導、心理矯治、國學修身、行為習慣養成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段;全方位安全保障：軍事化管理，教官陪護，心理咨詢老師定期輔導，24小時心靈陪伴和行為矯正。
8、愛德思睿教育——綻放未來的光芒
優勢：零體罰教育：針對青少年叛逆網癮問題，我們拒絕打罵孩子，主要實行軍事化管理與素質教育來幫助孩子改變，采用零體罰教育;開設有家長課堂，家校聯動，教會家長如何與孩子溝通，構建和諧親子關系。
特點：心理輔導，一對一心理輔導，幫助孩子認識自己、接納自己從而改變自己;心理輔導，一對一心理輔導，幫助孩子認識自己、接納自己，從而改變自己。
目標：一所經相關部門審批的正規特訓學校;師資團隊：集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才，勵志幫助有相關問題孩子的家長解決問題，幫助這些青少年重返校園，找到人生的價值和意義。
9、博思特教育——學會堅持與勇氣，重塑自信
優勢：師資雄厚：針對叛逆逃學厭學孩子學習方面，聘請專業文化課教師，同時教師將自身多年在學習技巧和學習方法上的經驗與學生們進行分享，充分提高學生的學習自理能力;學員畢業離校后有免費的后勤跟蹤服務，學員出現反彈，免費回基地接受再教育。
特點：陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區生活實踐教育、專業心理輔導、國學教育、才藝培養、理想與職業規劃教育
目標：同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，激發學習興趣;保證24小時輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費咨詢，簽訂安全協議和轉化效果。
10、紐特教育——叛逆戒網癮的至高學府
優勢：學校主要針對各類沉迷網癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。叛逆少年游戲網癮戒除學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓學校的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內容。
特點：采用全封閉軍事化管理，結合傳統國學，實訓與體驗相結合，心理輔導、思想引導、行為矯正、習慣養成，利用國際先進的心理咨詢技術，走進孩子的內心深處，利用孩子內心深處真善美的力量，引導孩子自我反省，走出誤區，不再叛逆，還您一個陽光上進的少年
目標：業的全日制叛逆戒網癮學校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優勢，采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養成，以軍事化管理為輔助手段，開設有一v一心理疏導，找到孩子叛逆的癥結，從源頭上解決少年的叛逆網癮問題。
面對難以駕馭的青少年叛逆問題，家長可以點擊左下方在線客服免費咨詢。幫助孩子逐步調整心理認知，平穩度過叛逆期。家庭成員的支持和幫助是孩子走出叛逆的重要因素。
