南京市目前排名前10兒童語言訓練機構哪家好

南京市目前排名前10兒童語言訓練機構哪家好

孩子的語言發展程度（包括已經掌握的詞匯數量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發展遲緩。

1、康語兒童智能康復中心

2、東方啟音兒童康復中心（推薦）

3、上海根源兒童康復中心

4、雅恩自閉癥康復中心

5、上海幸福家庭自閉癥康復中心

以上機構在自閉癥康復訓練方面經驗豐富，家長可以*選擇，今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復。

康復

兒童語言發育遲緩/自閉癥，在國際上的發病率都是比較高的，并且沒有非常好的藥物進行治療，比較推薦的是進行系統的康復訓練。為了幫助家長節省考察機構的時間，小編為大家總結了康復訓練機構推薦一覽，

兒童康復機構，推薦東方啟音康復

一、兒童語言障礙康復機構推薦東方啟音兒童康復中心，東方啟音為言語障礙、自閉癥譜系障礙以及發育遲緩兒童提供國際標準的言語治療、行為干預、職能/作業治療與融合教育服務。東方啟音運用美國SRJ的口部肌肉治療方法，治療師們有著豐富的臨床實踐經驗，均考取“口部肌肉定位治療之三部方案”課程臨床證書。

二、成立于2007年，是國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙，提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業自閉癥特殊兒童康復機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監督，研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程，并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。

三、對語言發育遲緩的孩子訓練需秉承科學的態度，分階段，分步驟的進行。大體歸結起來可分為以下步驟：

四、先是語言前基礎能力訓練：如聽指令、靜坐能力、共同注意及目光對視、模仿、聽覺等方面的訓練;

五、其次是口部肌肉和發音器官鍛煉，調整其下頜、唇、舌、軟腭等發音器官的配合，使其能清晰發音;

六、最終的語言理解和表達訓練，綜合了信息接收、語言理解、邏輯和形象思維、表達策略和社交技巧等。

七、東方啟音兒童語言障礙康復機構引進美國STAR技術,制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙，注意力、自閉癥、以及感統失調等等問題。15年專業干預，康復280000多個案例，值得您的信賴。

康復知識分享

自閉癥孩子空間感差怎么訓練？

正常兒童從出生就開始建立空間概念，他們會通過感知覺去認識周圍的環境，主動接觸空間的物件，建立空間概念。兒童認識空間概念的發展順序是由上下（3-4歲）到前后（4-5歲），最后到左右概念（5-6歲）。

自閉癥孩子很少主動探索環境，而且自我概念較弱，在分辨“自己”和“他人”上有較大的困難，因而不易明白客觀的空間概念（即物與物的空間概念，比如蘋果在桌子上）。我們在教導空間概念前，要先確保孩子已經充分掌握主觀空間概念（即物我空間概念，比如媽媽在我前面）。

自閉癥孩子空間感差怎么訓練？通常需要以下幾方面：

1、操控物件

自閉癥孩子的興趣較狹窄，家長可以在日常生活中鼓勵孩子主動探索周圍的環境，引導孩子參與涉及空間關系的游戲，比如搭積木、疊疊樂、滑翔車等。讓孩子在游戲中，快樂的學習空間知識，發展空間知覺。

2、明白物件恒存的概念

當自閉癥孩子正在玩玩具時，家長可以用毛巾或蓋子遮住玩具的一部分，鼓勵孩子尋找被遮擋住的那部分。或是像變戲法一樣，拿出幾個杯子和一塊糖果，將糖果藏在杯子下面，讓孩子找出糖果并將其作為獎勵。

3、認識物我空間概念及詞匯：上下、前后、左右

以自閉癥孩子的自身經驗開始，通過自己的身體確認空間位置。先要學會將空間概念與身體做聯結。讓孩子分辨頭是上面、腳是下面、肚子是前面、背是后面。孩子掌握好以身體相關的空間概念后，教孩子物件與自身的空間關系。可以把方位詞融入游戲中，一邊玩一邊學習，將方位詞編到兒歌中。比如念“彩旗彩旗上/下飄飄”的同時，手持小彩旗往上/下揮舞。也可以借助房間內已有的物品，大人示范手往上指，并說出見到的物品，比如上面有吊燈，左邊有桌子等。